educacion virtual

Introduccisn

Ninguna disciplina del quehacer humano ha sido mas afectada en la historia por los grandes cambios tecnolsgicos que la educacisn. Desde la invencisn de la escritura, los seres humanos con vocacisn educadora han utilizado todas las herramientas tecnolsgicas a su alcance para enriquecer el proceso educativo y propagar eficazmente el conocimiento.

Cuando surgis la revolucionaria innovacisn de la imprenta, se establecis rapidamente el primer sistema de educacisn virtual : el libro. Esta eficaz herramienta tecnolsgica introdujo un nuevo concepto en la educacisn al permitir que el discmpulo recibiera todo el conocimiento del maestro aunque ambos estuvieran a miles de kilsmetros en el espacio o a cientos de aqos en el tiempo. Hoy en dma ningzn educador duda de las bondades de invitar a los autores de sus libros favoritos como profesores virtuales de su aula.

Si la imprenta fue el invento mas influyente y revolucionario del milenio pasado, sin duda el que hasta ahora lleva la delantera en cuanto a impacto y perturbacisn del mundo que conocemos se llama Internet. Naturalmente, la educacisn ha sido la primera en tomar nota de su llegada y la pionera en poner a su servicio esta red mundial de comunicacisn y conocimiento. Innumerables aplicaciones y usos novedosos han surgido en el ambiente universitario y han sido acogidos inmediatamente por estudiantes y profesores avidos de incorporar a su clase lo zltimo en tecnologma.

Sin embargo, los esfuerzos personales de algunos se ven muchas veces frenados por el ritmo diferente en el que evolucionan las instituciones educativas a las que pertenecen. El objetivo del presente documento es llamar la atencisn a las universidades sobre la importancia de acoger y fomentar el uso de las nuevas tecnologmas de comunicacisn y manejo de la informacisn en las aulas de clase, ya sea como complemento de los cursos presenciales o como fundamento de nuevos cursos completamente virtuales.

Para una exitosa implantacisn de los conceptos y herramientas de la educacisn virtual todos los usuarios (profesores, alumnos, directivos) deben reconocer y comprender el inmenso cambio cultural que se esta presentando en el proceso educativo, aprender a convivir con il y capacitarse para aprovechar al maximo sus ventajas.

Este es un camino que no tiene marcha atras y que es preciso tomar con prontitud, ya que la comunidad educativa lo esta exigiendo con impaciencia.

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?Por qui educacisn virtual?

Existen muchas definiciones de educacisn virtual o del reiterado tirmino e-learning . Todas involucran una ecuacisn muy simple: (Educacisn + Internet). La mayorma plantean la distribucisn de contenidos en mzltiples formatos electrsnicos, la creacisn de una comunidad interconectada de estudiantes y profesores y la administracisn y control de toda esta experiencia educativa.

La tecnologma ha cambiado fundamentalmente el proceso de educacisn de las personas. El conocimiento ya no esta reservado a quienes tienen acceso a la informacisn reposada en bibliotecas y facultades. En la actualidad, cada persona debe jugar un rol activo en su adquisicisn de conocimientos sin depender de los demas. El crecimiento y desarrollo profesional asm como la actualizacisn permanente de sus capacidades son el resultado de la decisisn de cada individuo de mantenerse vigente y competitivo. Hoy mas que nunca el tirmino autodidacta ha cobrado validez y los educadores tienen que enfrentar a una comunidad de alumnos mas exigente y autsnoma.

Internet tiene la habilidad de nivelar el campo de oportunidades para todos. Ya sea que se trate de un alumno de secundaria buscando la respuesta a un problema de geometrma o de su padre atendiendo las exigencias de un programa MBA en lmnea, las posibilidades son ilimitadas y la oferta es cada vez mas extensa. A medida que las posibilidades de conexisn mejoran y la tecnologma de administracisn y creacisn de cursos se hace mas accesible, la demanda de servicios de educacisn virtual seguira creciendo exponencialmente.

http://www.youtube.com/watch?v=Ms80QMHRqcA&feature=fvhl